Расшифровка очередного заседания школьного комитета от 5 июня 2024 г., созданная искусственным интеллектом.

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Вернуться ко всем стенограммам

[Lungo-Koehn]: протокол собрания 29 апреля 2024 г. предложение утвердить повестку дня о согласии со стороны члена Грэма, поддержанное вторым членом Брэмли, все, кто за, да, все, кто против, принимают предложение о согласии, которое было первым пунктом очередного собрания 6 мая 2024 г., 18:00. Отчетов подкомитетов нет. У нас есть отчеты суперинтенданта, обновления и комментарии. Доктор Эдвард Винсон.

[Edouard-Vincent]: У меня очень краткие комментарии. Я тоже просто хочу выразить признательность нашим учителям и медсестрам, поскольку на этой неделе проходит Неделя признательности учителям и медсестрам. Мы хотим поблагодарить вас за всю прекрасную работу, которую вы делаете для наших студентов, и за то, что вы действительно оказываете положительное влияние на их жизнь. Среда, 8 мая, Национальный день школьной медсестры. и просто предложите всем заглянуть в наш торговый центр Mustang Mall, чтобы узнать, что там происходит. Кроме того, в этом месяце проводится Месяц осведомленности о психическом здоровье, и для руководителей школ и преподавателей это особенно важный момент, чтобы обратить внимание на потребности учащихся и молодежи в нашем сообществе в области психического здоровья. По данным Национального альянса по психическим заболеваниям, каждый шестой житель США Каждый год молодежь сталкивается с психическими расстройствами, и только половина из них получает лечение. Поэтому я просто хочу отметить этот момент и отметить хорошую работу, которая происходит с нашими кафедры психического и социально-эмоционального здоровья для наших студентов. Я хочу просто выделить эту неделю, в эту среду, 8 мая, с 13:00 до 14:00. в детском саду день открытых дверей. Это очные дни открытых дверей с 13:00 до 14:00. во всех четырех начальных школах. Пожалуйста, следуйте своему графику, чтобы иметь возможность присутствовать на днях открытых дверей лично. Кроме того, в эту среду для всех наших студентов наступит день досрочного освобождения. Итак, еще раз, ученики средней школы отпускаются в 11:30 утра, а ученики старших классов и начальной школы отпускаются в полдень. Сегодня вечером г-н Пол Тейшейра собирается представить краткий отчет о результатах нашего многоуровневого мониторинга фокуса для изучающих английский язык, который был проведен DESE, и д-р Кушинг представит два отчета комитету для одобрения результата. Поездка за пределы штата во Флориду и ремонт светового люка в школе МакГлинна. Я также просто хочу отметить, что у нас было замечательное первое заседание нашего строительного комитета MSBA под руководством председателя Грэма и мэра Рунгелькорна, а также всех замечательных членов, которые там присутствовали. Более подробная информация появится позже, но это было отличное начало. Спасибо.

[Lungo-Koehn]: Спасибо, доктор Эдвард-Винсент. У нас есть отчет о Целенаправленный и целенаправленный мониторинг изучающих английский язык, проведенный Дези, г-ном Полом Таксарой, директором EL. Добро пожаловать.

[Teixeira]: Добрый вечер. Добрый вечер всем.

[Lungo-Koehn]: Добрый вечер. Или лучше сказать вечер. Просто сегодня вечер.

[Teixeira]: Я буду быстрым. Все в порядке. Итак, ребята, у вас получился довольно толстый пакет. Мы не будем вдаваться в подробности. Я отправил вам требования ELE, потому что, хотя там написано просто «уведомление для родителей», там примерно три страницы. Поэтому я просто хотел, чтобы вы поняли, каковы требования. обо всем, что делает этот обзор. Так это происходит каждые шесть лет с трехлетней регистрацией. И в течение прошлого года я работал над этим с DESE, загружая файлы, они хотят знать наши процедуры, они хотят увидеть образцы всей документации, которую мы отправляем домой лицам, осуществляющим уход, наши табели успеваемости, наши отчеты о проделанной работе, а затем они извлекают индивидуальные записи учащихся. И они смотрят, вы знаете, они хотят убедиться, что это двуязычный студент, у которого есть IEP, что на их встрече присутствовал переводчик, и они, вы знаете, хотят проверить листы для входа, и все это загружается на портал Дези. Вероятно, при подготовке к этому обзору они собрали около 1000 страниц документации. Они делают это каждые шесть лет. Они приехали в район, опросили воспитателей, учеников, учителей, администраторов, а затем провели обход класса. Вот что такое многоуровневый мониторинг фокуса для отдела EL. Итак, это критерии. Они рассматривают 12 различных областей. Как я уже сказал, в каждой области есть подгруппы, и соблюдение требований довольно сложно на федеральном уровне, а также на уровне штата. И это требование закона и реализация. Это был образец, просто чтобы показать вам, что они ищут по одному критерию. Поэтому после проверки они дают рейтинговую систему для каждого критерия, и если она будет реализована, то требование будет практически выполнено во всех важных аспектах. Если оно реализовано частично, требование в одном или нескольких из этих аспектов, таких как подгруппы, может быть не выполнено, а затем не реализовано, если требование по существу не выполнено. Таким образом, мы выполнили или перевыполнили требования штата и федерального уровня по внедрению в 10 из 12 основных областей. мы получили частичное выполнение в двух из 12 приоритетных направлений. Итак, у нас были две области: размещение и структура программы ELE, что опять же представляет собой три страницы требований, и ELE 14, то есть требования к лицензированию. Структура программы и распределения была результатом того, что менее 50% студентов достигли успехов в тесте на доступ. у нас 38%. Но я собрал данные по штату и прилегающим округам, просто чтобы показать вам, что мы все в одной лодке. У нас просто есть учебная программа, я имею в виду скоординированный обзор программы или многоуровневый мониторинг фокуса в этом году, но мы находимся на уровне 38%. Теперь я понимаю, что мы не хотим соответствовать государству, мы хотим быть выше. Поэтому нам необходимо предпринять корректирующие действия относительно того, как мы собираемся это исправить. Так мы и сделали. Итак, это отчет, опубликованный 23 ноября, о росте числа неудовлетворенных потребностей студентов-иммигрантов в Массачусетсе. Итак, еще раз, это не проблема Медфорда. Это проблема всего штата, но мы предпринимаем шаги, чтобы помочь исправить ситуацию. Итак, это план действий, призванный избавить нас от корректирующих действий по ELE 5, и я не собираюсь подробно останавливаться на нем, потому что все это уже есть в ваших пакетах. Это было представлено в Департамент начального и среднего образования, и они одобрили этот план как реальный план внесения необходимых нам корректировок. В округе происходит много событий, которые, я уверен, будут способствовать повышению оценок. Все, начиная с нашей новой учебной программы по раннему развитию грамотности и науки чтения, которая происходит в школах, поскольку наши учащиеся EL интегрированы во все эти классы, это будет иметь значение. в достижениях и росте. Кроме того, у нас есть рост MAP, у нас есть тестирование DIBLS, так что мы можем проводить формирующие оценки и проверки в течение года и соответствующим образом корректировать их. ELE 14 соответствовала требованиям лицензирования. Это не была лицензия для EL, это была проблема, связанная с тем, что учителя класса Gen Ed не имели одобрения SEI. Так что это относительно легкое решение. Поскольку за последние несколько лет наше число резко выросло, было много учителей, которые не могли посещать занятия SEI, потому что для этого в их классе должны были быть учащиеся EL. Это было одним из требований, когда DESE предлагала это. И поэтому, если в их классе никогда не было учащегося EL, DESE никогда не отмечал их как нуждающихся в одобрении. Но по мере того, как наше число росло, а наши учащиеся EL посещали все больше и больше классов, именно это и спровоцировало это. И мы думаем, что у нас есть около 18 учителей, которым нужна поддержка. Мы работаем с директорами, чтобы получить точный список. И вот осенью, Мы будем работать с учителями, чтобы помочь им получить необходимое одобрение. Итак, к январю 2025 года мы должны быть готовы. Есть вопросы? Приятной ночи.

[Lungo-Koehn]: Думаю, это была лучшая презентация, которую я когда-либо видел. Спасибо. Рекомендация одобрить баскетбольную поездку во Флориду, декабрь 2024 г. Как интересно. Доктор Питер Кушинг, который будет краток. Он наш помощник директора школы.

[Cushing]: Добрый вечер, дамы и господа. Тренер ДеЛука также онлайн. Мы ждем вашего одобрения на то, что я считаю первой в своем роде спортивной поездкой в ​​Медфорде во Флориду. Их организует компания из Флориды, которая проводит санкционированные спортивные мероприятия. Это критический момент для МВД. Тренер ДеЛука, если вам есть что добавить или есть вопросы.

[DeLuca]: Да, ребята, вы меня слышите? Потрясающий. Итак, меня зовут Доминик ДеЛюка. Для тех из вас, кто меня не знает, я главный тренер женской баскетбольной команды университета Медфорд Хай. И мы ищем окончательное разрешение, чтобы взять мою команду в путешествие по Диснею, где мы будем участвовать в турнире с 26 по 31 декабря. Поэтому самое главное: ни один ученик не пропустит ни одного школьного дня, и не будет никаких санкций МВД, если нам одобрят эту поездку.

[Ruseau]: Предложение утвердить.

[Graham]: Второй. Вы хотите поговорить? Я просто хотел поблагодарить тренера ДеЛюку. Мы с ним разговаривали на выходных. Это прекрасная возможность для нашей женской баскетбольной команды. Спасибо за вашу настойчивость и удачи в Диснее.

[Lungo-Koehn]: Спасибо, член Грэм. Кроме того, я всю свою карьеру играл в баскетбол в средней школе Эверетта, и мы никогда не ходили в Дисней. Предложение об одобрении от члена, я немного расстроен этим, но члена Русо поддерживает член Грэм. Все, кто за? Все кто против? Ничего не услышав, предложение одобрено. Отрывайтесь по полной. Потрясающий.

[Cushing]: Госпожа мэр, мы будем искать сопровождающих.

[Lungo-Koehn]: Знаешь что? Хорошо, хорошо. Ладно, я люблю хорошие игры. Хорошо, спасибо. Рекомендация утвердить проект ремонта мансардного окна McGlynn. И снова доктор Питер Кушинг.

[Cushing]: Итак, у нас в «МакГлинне» шесть мансардных окон, два над главным вестибюлем, четыре над лучшим, можно охарактеризовать как вокруг портика на двух или трех, двух этажах. в библиотеку. За последнее время, я бы сказал, шесть месяцев или около того, из них произошла значительная утечка. Мы разместили первоначальный запрос котировок. Судя по всему, присланные нам расценки не соответствовали объему работ, которые были опубликованы. Таким образом, мы переиздали его, и ценовое предложение, которое было выпущено вместе с первоначальным, соответствовало, и они стали победителем торгов по этому вопросу. Хм, значит, мы соблюдаем все законы о закупках. Мы связались с городом и готовы идти дальше. Просто нужно ваше одобрение. Э-э, 26 000. Подожди. Я просто освежаю память о деньгах. Мы просим, ​​чтобы это было осуществлено путем замены доходов от ARPA через мэра на общую сумму 26 800 долларов США. Я положил 10% резервный фонд. Одна из вещей, которую я усвоил, работая на игровой площадке МакГлинна, — это наличие резерва на случай непредвиденных обстоятельств в размере 2680 долларов США при общей сумме запроса в 29 480 долларов США. Мы могли бы сделать это за шесть недель. Поставка световых люков требует некоторого времени, но они этого не узнают, пока их не закажут. Так что это будет сделано в течение четырех, извините, в течение 12 недель или трех месяцев, несмотря ни на что.

[Reinfeld]: Предложение утвердить. У меня возник вопрос. Мне очень жаль.

[Cushing]: Это короткая встреча по сравнению с тем, что было несколько лет назад.

[Reinfeld]: Не говори этого вслух. Итак, на прошлой неделе мы услышали комментарии о замене крыши. Это не будет путаться с этим, или это не будет немедленно искоренено с... Нет, нет.

[Cushing]: Я имею в виду, суть в том, что мансардные окна теперь протекают. Да. А замена крыши произойдет через несколько лет.

[Reinfeld]: Но это не помешает этому.

[Cushing]: Не должно. Большой.

[Lungo-Koehn]: Мы можем дважды проверить объекты и территорию города и директора Ханта, который занимается проектом установки солнечных батарей на крыше. Предложение об одобрении от члена Руссо, Грэм, кто это был? Грэм. Грэм, которого поддерживаете?

[Cushing]: Второй.

[Lungo-Koehn]: Член Олападе, все кто за? Да. Все против, предложение одобрено.

[Cushing]: Спасибо.

[Lungo-Koehn]: Спасибо.

[Graham]: Мэр? Член Грэм? Я вношу предложение утвердить 2024-25, 2024-26 и 2024-27 годы. Спасибо, член Грэм.

[Lungo-Koehn]: Прочитайте их очень быстро. Да, мы можем их услышать? Будет решено, что Подкомитет по зданиям и территории встретится с Универсальным комитетом безопасности для рассмотрения рекомендаций, касающихся несоответствия ADA и решений ближнего радиуса действия в школе Медфорд Хай. Если будет дополнительно решено, что комитет изучит возможность грантового финансирования через Массовое управление по делам инвалидов или другие организации для привлечения лицензированного подрядчика ADA и/или поддержки усилий по исправлению ситуации. Также будет решено, что подкомитет предоставит отчет школьному комитету. о ходе работы и планах к 1 октября 2024 г. 2024 г. 26 предложено участником на утверждение. В сети есть комментарий. Я так думаю. Прежде чем мы перенесем члена одобрения, мисс Маклафлин. Имя и адрес для записи, пожалуйста. И добро пожаловать обратно.

[McLaughlin]: Привет. Как вы? Привет всем, Мелани Маклафлин, Олстон-стрит в Медфорд-Мосс. Спасибо, что подарили мне минутку. Я просто хотел прокомментировать 2024 год, если бы мог. И я хотел поблагодарить члена Комитета Грэма за то, что он вынес это на обсуждение. Это то, над чем я работал пару лет с Комитетом по всеобщей безопасности, и это то, чем я действительно занимался. надеясь продвинуться вперед до моей отставки. И поэтому я думаю, что это действительно важная часть, и я хочу, чтобы люди приняли ее во внимание, когда вы также думаете о строительстве новой средней школы. Итак, вы знаете, хотя есть здание, которое, как мы надеемся, будет построено за это время, есть много вещей, которые В нарушение Закона об американцах-инвалидах, а именно доступа к нашему зданию и особенно к нашей средней школе, там действительно нужно многое сделать. Мы уже подали заявку на получение гранта MOD в прошлом, но не получили его по ряду причин. Итак, ребята, вы меня слышите? Привет?

[Lungo-Koehn]: Да-да, мы можем.

[McLaughlin]: Ой, извини. Я просто слышал отзывы. Итак, я просто собирался сказать, что мы подали заявку на получение МО в прошлом, и я думаю, что, вы знаете, об этом необходимо информировать, и я бы порекомендовал или спросил людей, рассмотрят ли они возможность сотрудничества с Комиссией по инвалидности. и/или членам сообщества инвалидов поработать над этим, потому что я думаю, что люди с благими намерениями, у которых нет жизненного опыта с инвалидностью, часто могут совершать ошибки, которые имеют долгосрочный характер, и я думаю, что это то, что, как вы знаете, давно назрело и должно быть исправлено. адресовано соответствующим образом. Поэтому я бы попросите комитет рассмотреть возможность внесения поправки в предложение о включении защитников инвалидности в комитет, я имею в виду, в комиссию, поскольку они оценивают этот процесс на соответствие требованиям ADA.

[Lungo-Koehn]: Спасибо, госпожа. Маклафлин. Спасибо. Спасибо, член Грэм, за выдвижение этой идеи. И, возможно, мы также сможем убедиться, что городской персонал и календарь школьного администратора, когда этот грант будет открыт, чтобы мы могли соответствующим образом подать на него заявку.

[Graham]: Предложение утвердить поправку о включении членов сообщества инвалидов в собрания и обсуждения.

[Lungo-Koehn]: Предложение об утверждении с поправками, внесенными членом Грэмом, поддержанное членом Intoppa. Все, кто за? Да. Все кто против? Движение проходит. 2024-26, предложенный членом Руссо, обновление политики BEDB, создание повестки дня и формат регулярных собраний школьного комитета путем вставки этого собрания записывается жирным шрифтом сразу после существующих формулировок политики лично только по названию места. Предложение об одобрении члена Грэма, поддержанное?

[Graham]: Второй.

[Lungo-Koehn]: Член Олападе, все кто за? Да. Против? Движение проходит.

[Ruseau]: Предложение о приостановке действия Правила 46, требующее второго чтения в 2024–2026 годах.

[Lungo-Koehn]: Предложение поддержано членом Русо, поддержано членом Грэмом. Все, кто за? Да. Все кто против? Движение проходит. Предложено членом Русо.

[Ruseau]: Мэр, извините. Это предложение: нужно ли нам тогда действительно предлагать утвердить политику?

[Lungo-Koehn]: Ага.

[Ruseau]: Потому что у нас не будет второго чтения. Я думаю, нам придется тогда Предложение утвердить.

[Lungo-Koehn]: Предложение утвердить политику.

[Ruseau]: Да.

[Lungo-Koehn]: Это наш третий голос члена Русо, которого поддерживает член Грэм. Все, кто за? Да. Все кто против? Движение проходит. 2024-27 предложен членом Руссо. Политика создания повестки дня BEDB и формат регулярных собраний школьного комитета будут обновлены путем добавления утверждений о капитальных закупках сразу после существующих формулировок политики, утверждения законопроектов и раздела политики, посвященного повестке дня согласия. Предложение утвердить.

[Ruseau]: Второй. Вы хотите, чтобы я высказался по этому поводу, мэр?

[Lungo-Koehn]: если бы ты мог объяснить, да.

[Ruseau]: Конечно. Итак, у нас есть программа согласия, и в политике, которая объясняет, что там разрешено, есть… ну, у меня нет полного набора. Есть список, подробный список вещей, которые мы разрешаем включать в программу согласия. И, как мы уже обсуждали, я имею в виду, на прошлой неделе мы фактически случайно включили их в повестку дня согласия, но это просто добавляет одобрения капитальных покупок. Итак, на нашей последней встрече мы говорили о том, как мы хотим их одобрять. И тут мне задали вопрос от администратора, а как это сделать? Должны ли мы приходить сюда и исполнять целую песню и танцевать каждый раз, когда хотим купить новое окно в крыше, чтобы заменить что-то протекающее? И я не думаю, что цель этого комитета состоит в том, чтобы мы пели и танцевали каждый раз, когда нам нужно заменить световое окно. любое из этих разрешений является капитальными покупками, поэтому на самом деле их финансирует не мы, а город, но предполагается, что администрация уже поговорила с городом, и город сказал: да, мы заплатим за это.

[Lungo-Koehn]: Да, пока мы следим за тем, чтобы администрация общалась с городским персоналом, особенно там, где есть ARPA, это учитывается, особенно в отношении кондиционирования воздуха, исследования по ремонту, стрелкового оборудования, это учитывается.

[Ruseau]: И мы можем просто разорвать все, что нам действительно нужно обсудить по-настоящему. Но мне казалось, что у нас уже был один сегодня вечером. И я думаю, что на прошлой неделе, после того как мы поговорили об этом, произошел еще один. Так что, когда мы на самом деле не думаем, что нам нужно об этом говорить, программа согласия звучит великолепно. Вот и все.

[Lungo-Koehn]: Предложение об одобрении со стороны члена Грэма, поддержанное членом Русо. Все, кто за? Да. Все кто против? Движение проходит.

[Ruseau]: Могу ли я снова написать песню и потанцевать? Предложение о приостановлении второго чтения, правило 49.

[Lungo-Koehn]: Предложение о приостановке второго чтения, выдвинутое депутатом Русо, поддержано? Второй. Член Грэм, все кто за?

[Ruseau]: Шанс.

[Lungo-Koehn]: Все кто против?

[Ruseau]: Предложение утвердить обновленную политику BEDB.

[Lungo-Koehn]: Предложение утвердить политику на 2024–2027 годы от члена Брюс Со, которого поддерживает член Грэм. Все, кто за?

[Edouard-Vincent]: Шанс.

[Lungo-Koehn]: Все кто против? Движение проходит. У нас есть одно соболезнование. Члены школьного комитета Медфорда выражают искренние соболезнования семье Роберта Д. Кейна, учителя английского языка и советника бывшей средней школы Робертса. Кроме того, он был директором программы летней школы в Медфорде. Я поднимусь на минуту молчания. Спасибо. Наша следующая регулярная встреча состоится 20 мая 2024 года здесь, в Мемориальной палате Олдена, мэрии Медфорда, а также в Zoom.

[Reinfeld]: Предложение отложить?

[Lungo-Koehn]: Второй.



Вернуться ко всем стенограммам